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领羊到青草地
文 | 秋溢
因疫情无法聚会的境况还要延续多时,看到一些老师无法给予孩子正常的教导。我们便想着可以为大家提供些什么。于是开启”青草地“事工。
我们有了一些遥远的设想,但首先是之于近期,主要做的事就是提供微课给老师使用。也想过是否在这个时间点上推动全面家庭敬 拜,但经过酌量认为这更难。因为这是要落实到每位家长,而家长的层次与各家的境况各不相同,要做也是得每期提供相契合的内容。于是退而求其次,我们推出儿童分级微课内容,给儿童事工者,透过老师让小羊进到神话语的青草地,家长也可一同参与进来。有人说:”学校的网课已让孩子看太多的电子产品了。“说的是,但从另一方面想来,那么多的看视频时间却没有一项是关于神的话似乎也不妥。
如此,因精力有限,原先平台所分享的”家庭时刻“系列将暂停,而转向此事工。
目前预排了至四月底的课程《为王加冕》一共七课。愿透过此主题的学习,再次来思想耶 稣的身份、祂的死、祂的复 活与升天;来认定祂就是王、是神的儿子,并愿意将最好的献给祂,愿意听从祂的差遣,以此为我们的王加冕。(推出时间安排)
以下谈谈使用此微课的建议,以尽可能地得到效果:
1.这只是众多方法或形式中的一个,可选择地使用。
2.老师是否用心于带好自己的羊永远是最重要的。
3.借此工具,儿童事工负责做老师的工作统筹安排,老师做孩子的工作。
4.老师可事先自己看一遍内容,针对自己的孩子哪些点需说明与补充,哪些任务可落实,适当调整。
5.莫要以为发一个链接给家长就完事,重要的是落实与跟进。
一群一线儿童事工者组成的小团队,愿借手头所会的,领小羊进入神话语的青草地,得喂养、得饱足。
【服事异象】领小羊到青草地
耶和华是我的牧者,我必不至缺乏。他使我躺卧在青草地上,领我在可安歇的水边。(诗23:1-2)
【服事动力】因祂的爱与呼召
他们吃完了早饭,耶稣对西门彼得说:“约翰的儿子西门,你爱我比这些更深吗?”彼得说:“主啊,是的,你知道我爱你。”耶稣对他说:“你喂养我的小羊。” (约21:15)
【服事准则】心纯正加手巧妙
于是,他按心中的纯正牧养他们,用手中的巧妙引导他们。(诗78:72)
主日学教学
| 诗篇 23:1-2 |
耶和华是我的牧者,我必不至缺乏。他使我躺卧在青草地上,领我在可安歇的水边。
我 我们 追求真理
专心教学 乐于服事 影响生命
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