〖一.引言〗

因着时代的快速变化，孩子的成长环境与父母时代的背景完全不同，若父母无法与子女齐头并进，彼此的冲突就容易发生。

尤其当儿女的青春期(teenage)来临时，父母就不能再用以往的养育方式来教养他们了。

如何辨识儿女已进入青春期？除了年龄以外，就是他们的言行举止，例如：以往是个十足的乖宝宝，突然之间会与父母顶嘴了。父母这时就该警觉，并调整教养方式。

〖二.亲子间的冲突面〗

包括：他们的朋友(父母不同意他们交往)、装扮、约会、占用电话、学校课业、零用钱、开车、家中的生活习惯等，不胜枚举。

父母发觉很难与子女沟通交谈，往往就用高压方式欲使屈服，子女更是顽抗以求自由，因而代沟扩大，终致成仇。

〖三.圣经如何处理「亲子间的冲突」〗

圣经记载耶稣的青春期成长过程，是用不同的话语来描述祂在1-12岁和13-30岁两个时期的成长。

《路加福音》2:40的 “长大” 和2:52的 “增长” 的意思是不同的，前面的字是 “grew” 后面的字是 “progress” 的意思。Farrar说:「这里用 “增长” 是指军队的先锋部队，一面砍伐树木一面向前挺进。」

另外一位伟大的文字学家Thayer说:「“增长”  的意思是用锤击打，使其变长，好象铁匠打铁一样。」(以上取材自摩根的解经)。这段成长的过程会较辛苦，“向前砍，向前打，使它长些。” 这和(v.42) “长大” 是 “自然长大” 的意思完全不同。

12岁以前的成长不需要 “意志”，饭给他们吃，他们就长大；12岁以后就需要靠 “意志” 来成长，作父母要帮助他们 “下决心”，否则他们的成长过程会很辛苦。耶稣的成长过程是在 “顺服神” 的意志下进行的。按2:52耶稣的成长包括:

1.孩子智能的成长

在智能上，他们必须去寻找资料，直到找到答案。父母可以做的有两件事:

A.带他们到圣殿:

 (参路2:41-42)作父母的要鼓励他们来到教会，接受信仰的教导，担起信仰的责任。耶稣为了这个责任，自己来到圣殿追求信仰。

B.带他们到圣经教师面前:

 (参路2:46)「听和问」是孩子成长的方法，耶稣来到圣经教师的面前，一面听，一面问，学习神的律例。

今天，教会也提供儿童和青少年的主日学，为的就是教导他们神的定律，使他们在「智能」上能成长。(箴9:10)说：「敬畏耶和华是智能的开端，认识至圣者便是聪明。」

2.孩子身量的成长

犹太男子到了十二岁时，就开始预备自己在次年正式成为犹太宗教社会的一份子。这个年龄要接受一个仪式叫「Barmitzvah」，就是「律法之子」的意思，表示在这之前，父母要负责孩子在宗教方面的责任，但接受这个仪式之后，孩子必须自己负责信仰的责任。

3.孩子灵命的成长

作父母的应该尽量帮助儿女们看到他们对神的需要，以及建立与神个别的关系。(传12:1)说：「你趁着年幼，衰败的日子尚未来到，就是你所说，我毫无喜乐的那些年日未曾临近之先，当记念造你的主。」

4.孩子人际关系的成长

不要过度保护孩子，不但要让他们在「神」里面成长，也要让他们在「人群」中成长。